Tuesday, 12 May 2020

සීල සුගන්ධය ම උතුම් වන්නේය II -බුද්ධ ධර්මය

විෂය - බුද්ධ ධර්මය
මෙහෙයවීම - පියසේන මයා
දිනය - 2020.05.12
----------------------------------------------

සීල සුගන්ධය ම උතුම් වන්නේය II


Audio 1

Audio 2

-----------------------------------------------------------------------------------------

Tenses - English Grammar with Mr.Chandana

Subject - English
Conducted by Mr. Chandana Rajamanthri
Date - 2020.05.12
-----------------------------------------------------

Tenses

According to the Cambridge dictionary a tense is an any of the forms of a verb which show the time at which an action happened.

කේම්බ්‍රිජ් ශබ්දකෝෂයට අනුව ක්‍රියාවක් සිදු වූ වේලාව පෙන්වන ක්‍රියා පදයක ඕනෑම ආකාරයක් මෙනමින් හැඳින්වේ.
Structures of tenses

Usage of verb tenses in sentences (කාලභේදය වාක්‍ය තුළ භාවිතය)



You will be able to have a complete idea about tenses through this video. 
මෙම වීඩියෝව හරහා කාලභේදය පිළිබඳ පූර්ණ අදහසක් ඔබට ලබා ගත හැකිය.

Important (වැදගත්)
All the explanations are in Sinhala and English languages.
සියලුම පැහැදිලි කිරීම් සිංහල හා ඉංග්‍රීසි භාෂාවලින් සමන්විත වේ.



Thank you my dear children....
--------------------------------------------------------------------------------

Monday, 11 May 2020

කාව්‍ය නිර්මාණකරණය සහ උපක්‍රම II - සිංහල

විෂය - සිංහල
මෙහෙයවීම - එම්. ඒ. සරත් මයා
දිනය - 2020.05.11
----------------------------------------------------------

කාව්‍ය නිර්මාණකරණය සහ උපක්‍රම II

Audio 1

Audio 2

Audio 3



Audio 4      Audio 5     Audio 6    Audio 7



Audio 8



Audio 9    Audio 10    Audio 11    Audio 12    Audio 13

Audio 14    Audio 15    Audio 16    Audio 17    Audio 18

Audio 19    Audio 20    Audio 21    Audio 22    Audio 23

ක්‍රියාකාරකම්.


1. සමස්ත පාඩම සඳහම සටහනක් සකස් කරන්න.
2. කවියක මුඛ්‍යාංග මොනවාද? ඒවා ලියා දක්වන්න.
3. පහත සඳහන් මාතෘකා සඳහා කෙටි සටහන් ලියන්න.

  • ප්‍රතිභාව
  • පරිකල්පනය
  • කාව්‍ය භාෂාව
  • ඖචිත්‍ය
  • ව්‍යංගය
4. අප ඉගෙනගත් අලංකාර සඳහා තවත් නිදසුන් දෙක බැගින් සොයා ලියන්න.

Audio 24

------------------------------------------------------------------------------

වැටයීම හා විද්‍යාත්මක අංකනය - ගණිතය

විෂය - ගණිතය
මෙහෙයවීම - කේ. ඒ. ගුණරත්න මයා
දිනය - 2020.05.11
-------------------------------------------------

වැටයීම හා විද්‍යාත්මක අංකනය







Audio 1

Audio 2

---------------------------------------------------------------------------------------------

Sunday, 10 May 2020

පරිගණක ජාලකරණය - 9 ශ්‍රේණිය ICT

විෂය - තොරතුරු හා සන්නිවේදන තාක්ෂණය
මෙහෙයවීම - ප්‍රදීප් හේරත් මයා
දිනය - 2020.05.10

පරිගණක ජාලකරණය - 9 ශ්‍රේණිය ICT


ආයුබෝවන් දරුවනේ,
අද මම ඔයාලට කලින් දිනයේදී  වීඩියෝ පට 3කින් කියලා දුන්න "පරිගණක ජාලකරණය" පාඩමේ සටහන් ඉදිරිපත් කරන්නයි හිතුවේ.

මෙහිදී සම්පූර්ණ පාඩමටම අදාල සටහන් හා රූප ඇතුලත් කරලා තියෙනවා දරුවනේ.


















මෙහි තිබෙන සටහන පැහැදිලිව පාසලේදී ICT සටහන් ලියන පොතේහි ලියා ගන්න.
---------------------------------------------------------------------------------------

දෙමළ පාඩම

විෂය - දෙමළ
මෙහෙයවීම - චන්දන ප්‍රදීප් කුමාර රාජමන්ත්‍රී මයා
දිනය - 2020.05.10
-----------------------------------------------------
අද දිනට නියමිත දෙමළ භාෂා පාඩම සඳහා 9 ශ්‍රේණියේ දරුවන් සියලු දෙනා පහත සබැඳිය (link) ඔස්සේ ඇති වීඩියෝව නරඹන්න.

Video

--------------------------------------------------------

Saturday, 9 May 2020

තරගකාරී ලෝකය තුල යහජීවන ගුණාංග - පුරවැසි අධ්‍යාපනය

විෂය - පුරවැසි අධ්‍යාපනය
මෙහෙයවීම - ප්‍රභාත් මධුරංග මයා 
දිනය - 2020.05.09
---------------------------------------------------

තරගකාරී ලෝකය තුල යහජීවන ගුණාංග ප්‍රගුණ කරමින් සහජීවනයෙන් කටයුතු කිරීම

අද අපි කතා  කරන්න සූදානම් වන්නේ තරගකාරී ලෝකය තුල යහජීවන ගුණාංග ප්‍රගුණ කරමින් සහජීවනයෙන් කටයුතු කිරීම යන ප්‍රධාන මාර්තු කවයි .සුභ සැන්දෑවක් තියා තියා ප්‍රාර්ථනා කරන අතර සියලුම පුතාලට ආයුබෝවන්.  අපි මෙතැන් සිට පාඩම ආරම්භ කරමු  සරලව..

Audio 1

Audio 2

Audio 3

අභ්‍යාසය

සිරිමත් නැමති කවි පන්තනැමති හොඳින් කියවා අවබෝධ කර ගෙන එහි ඇති යහජීවන ගුණාංග ගවේෂණය කර ලියා දක්වන්න (ලකුණු 5).

Audio 4

ආයුබෝවන් හැමෝටම බුදු සරණයි පුතේ
-------------------------------------------------------------------------

Let's speak in English

Subject - English Conducted by Mr. Chandana Rajamanthri Date - 2020.06.06 ----------------------------------------- Let's speak in ...